Öz Düzenlemeli Öğrenme: Velilerimiz İçin Rehberlik Bilgilendirmesi
Sevgili Velilerimiz,
Okulumuz rehberlik servisi olarak, öğrencilerimizin akademik başarılarını ve öğrenme süreçlerini desteklemek amacıyla “öz düzenlemeli öğrenme” kavramı üzerine bir bilgilendirme hazırladık. Bu yazıda, öz düzenlemeli öğrenmenin ne olduğu, öğrenciler üzerindeki etkileri ve siz velilerimizin evde bu süreci nasıl destekleyebileceği ile ilgili öneriler yer almaktadır.
Öz Düzenlemeli Öğrenme Nedir?
Öz düzenlemeli öğrenme, öğrencinin öğrenme sürecini planlama, strateji seçme, uygulama, kontrol etme ve değerlendirme aşamalarında aktif rol almasını ifade eder. Bu süreç, öğrencinin pasif alıcı olmaktan çıkarak öğrenmenin sorumluluğunu üstlenmesini sağlar.
Bu süreç genel olarak üç ana aşamada incelenir:
-
Planlama / Hazırlık
-
Hedef belirleme
-
Zaman planlaması
-
Uygun kaynak ve strateji seçimi
-
-
Performans / Uygulama & İzleme
-
Seçilen stratejilerin uygulanması
-
Kendi öğrenme sürecini kontrol etme (“şu anda ne anladım?”, “zorlandığım yer neresi?” gibi sorularla)
-
-
Yansıtma / Değerlendirme
-
Sonuçların gözden geçirilmesi
-
Hangi stratejiler işe yaradı, hangileri yaramadı?
-
Gelecek öğrenme süreçleri için strateji düzenlemeleri
-
Öz Düzenlemeli Öğrenmenin Faydaları
-
Öğrencinin ders çalışmada daha düzenli ve bilinçli hareket etmesini sağlar
-
Kendi eksik yönlerini fark etme ve strateji değiştirme imkânı sunar
-
Motivasyonu artırır
-
Öğrenilen bilginin kalıcılığını destekler
-
Akademik başarıya olumlu etki yapabilir
Veliler için Destekleyici Öneriler
Aşağıda, velilerimizin evde uygulayabileceği pratik öneriler yer almaktadır:
-
Çalışma ortamı oluşturun: Temiz, sessiz, dikkat dağıtıcı faktörlerden uzak bir alan sağlamak
-
Rutin ve plan: Ders çalışma saatleri belirleyin; çalışma bloklarına molalar ekleyin
-
Hedefler belirleme: Günlük, haftalık ve uzun vadeli hedefler oluşturmasına yardımcı olun
-
Strateji önerileri: Özet çıkarma, soru hazırlama, flash kartlar, haritalar, öğrenciye yüksek sesle anlatma gibi yöntemleri birlikte keşfedin
-
İzleme & değerlendirme: Belirli aralıklarla hedeflere yaklaşımı gözden geçirin
-
Moral & destek: Küçük başarıları da takdir edin; motivasyonunu yüksek tutun
-
Sağlık ve denge: Uyku, beslenme, fiziksel aktivite ve dinlenme molaları öğrencinin zihinsel verimliliğini artırır
Uygulamalı Okuma Stratejisi: SQ2R Yöntemi
Öz düzenlemeli öğrenme stratejilerinden biri SQ2R’dir:
-
Survey (Gözden Geçirme)
-
Question (Soru Oluşturma)
-
Read (Okuma)
-
Recite (Tekrarlama)
-
Review (Gözden Geçirme)
Metni okumadan önce başlık ve alt başlıkları gözden geçirip sorular hazırlamak, dikkatli okuma yapmak, kendi kelimeleriyle tekrarlamak ve en sonunda tekrar gözden geçirmek öğrencinin anlamasını derinleştirir.
Okul & Rehberlik Servisi İş Birliği
Okulumuz rehberlik servisi, bu konu üzerine seminerler, atölye çalışmaları ve veli bilgilendirme toplantıları düzenleyerek hem öğrencilerimize hem siz değerli velilerimize destek sağlamayı amaçlamaktadır. Her zaman sorularınızı, görüş ve önerilerinizi bizimle paylaşabilirsiniz.
Sonuç
Öz düzenlemeli öğrenme becerisi zamanla gelişir; her öğrenci farklı hızda ilerler. Sizlerin sabırlı ve destekleyici yaklaşımı, çocuğunuzun bu becerileri kazanmasında çok önemli rol oynar.
Velilerimizle birlikte hareket ederek, öğrencilerimizin öğrenme sürecini daha bilinçli, planlı ve verimli hâle getirmeyi hedefliyoruz.
Saygılarımızla,
Ümmü Gülsüm Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Rehberlik Servisi